姓名(以身份证为准) 刘洋 笔名 性别
身份证号 ****** ******
民族 汉族 出生年月(以身份证为准) 1973-10-04
教育程度 学历 研究生 毕业院校及专业 上海大学设计艺术学
学位 毕业院校及专业
籍贯 河南郸城 政治面貌 无党派民主人士 工作单位 西藏拉萨中学
单位性质 事业单位 职务 教师 职称名称 中学高级教师
通讯地址 ****** 邮编 850000
家庭电话 ****** 手机 ******
办公电话 ****** E-MAIL ******
是否长期在京 是否体制外
个人简历(从高中至今)
年代 学校或单位 专业或工作内容 所获学历 职务/职称
1988 - 1991 河南郸城一高 学习 高中 学生
1991 - 1993 上海师范大学 学习 大学专科 学生
1996 - 1999 上海师范大学 学习 大学本科 学生
2002 - 2005 上海大学美术学院 学习 研究生 学生
1993 - 1999 上海市风华中学 教学 二级教师
1999 - 2005 上海市鞍山中学 教学 一级教师
2005 - 2011 上海市南湖职业学校 教学 高级教师
2011 - 2016 上海外国语大学附属外国语学校 教学 高级教师
2016 - 至今 西藏拉萨中学 教学 高级教师

※申报内容

出版理论专著情况 出版年代 书名 出版社名称 著作类别 专著封面 版权页照片 内容概要
2007 动漫角色设计与制作 高等教育出版社 专著 本书以动漫制作的发展以及最基本的动漫常识为起点,逐步介绍了动漫角色各个方面的设计技巧与特点。全书共分为15章,每章设计了导言、动漫小常识、炫动论坛区、欣赏探究区、艺海潮、探究参考选题和延伸探究参考选题等栏目,书中配有许多范例图片,作为读者在学习过程中详实而明确的参考资料,从而能够遵循正确的思路和方法来进行动漫创作,避免走弯路。
2009 动漫角色设计与制作 高等教育出版社 专著 本书是计算机应用专业动漫制作方向为主干的工具书,根据动漫制作专业教学指导方案进行编写,全面的介绍了动漫角色设计技巧与特点。在编写过程中,注重体现了任务与实践、指导相结合的编排体系,旨在为任务引领课程的动漫教学起到尝试和抛砖引玉的作用,把动漫艺术普及型教育与学科拓展相结合的探索与实践,逐步的进行探索完善和提高。
2017 新唐卡 西藏藏文古籍出版社 专著 本书的编写深度融合了唐卡元素,提出了新唐卡的概念,对唐卡的技法,即线条、色彩、布局以及表相等方面加以编排,在简易度和审美认知方面进行了创新,既注重教授唐卡的传统技法,又注重创造性思维和创作能力的培养,把传承与创新相结合,从而遵循正确的思路和方法来进行唐卡鉴赏乃至创作。编者希望在这个进程中,能听到各界的声音,使它更趋合理、完善,最终将唐卡艺术真正发扬光大。
论文发表情况 发表年代 文类 论文标题 刊物名称、期刊号及所获奖励 刊物封面 目录照片 内容概要
2007 人文艺术 美术教育中“德”的默化 今日科苑,ISSN1671-4342,CN11-4764/N 本文认为,提升学生的艺术素养,绝非是多加书法课,多画几张画那么简单,旨在回归人文素养与心性的培育。以美的教育培养尊重生命,自然界处处充满生机,处处都有美的感动,要让学生以美丽的眼睛,去欣赏那多姿多彩的世界,才能深一层认清生命的美好,迸发生命的光辉――神。尊重生命,先从感受生命的价值做起,让学生感受物我合一的心动,从中体会生命的奥妙与可爱。在于引人由美入真,探入生命节奏的核心,潜移默化,相信我们会越来越深刻地体会到这一点。
2007 人文艺术 计算机动漫专业工学交替教学模式探索与研究 今日科苑,ISSN1671-4342,CN11-4764/N,第九届全国职业教育优秀论文三等奖 本文认为,在现代教育背景下,我们要关注教学基本功,教师的基本功能力要拓展与提高,应建立标准;调整教学内容和课程设置,健全、完善教材评审、评价机制,积极开发新课程教材;校企共同教育、管理和训练学生,逐步建立和完善半工半读制度,把培养学生成人与成才更好地结合起来;改革学生评价系统,以确保学习效果得到更广泛、可靠的测量;树立工学交替教学模式发展理念,促进工学交替的教学模式走向成熟,培养更多高素质技能人才。
2015 人文艺术 审美立德 学校教育研究,ISSN1673-0348,CN13-1351/TN 大文化背景下,中国人需要了解中国文化,但几千年的中国文化应如何看?艺术人生如何活出美来?如何与世界互动?美术教育应担负起审美教育之功能,“美育者,与智相辅而行,以图德育之完成者也”,通过审美教育可以内心回归,可以明心见性,可以身心修炼、可以生命共振,强调了审美教育的重要性。悠悠中华文明史,中国画是其间最为灿烂辉煌的艺术瑰宝,体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。中国画审美教育的首要任务是使学生理解,感悟到中国画艺术所蕴含的基本意义,学会欣赏中国画艺术语言,其次是运用艺术语言表达自己的感受和情感,完美德行。
2017 人文艺术 神秘唐卡走进普通课堂 中国民族教育,ISSN1002-5952,CN11-2792/G4 唐卡凝聚着藏族人民的信仰和智慧,承载着藏族文明的历史,被称作西藏的百科全书。让唐卡艺术走进校园,采撷唐卡艺术的云朵,让学生在玩中找到乐趣,使其真正得到普及与发扬,让学生感受传统文化之美,体会唐卡艺术的独特魅力,进一步弘扬藏族文化,提高学生对非物质文化遗产的认识。基于“弘扬优秀文化,倡导以美育德”的理念,根据学生的认知基础和学习能力,以导学案为引领,课前探究唐卡的相关知识,以创意体验为切入点,带领学生进行唐卡学习。

※其他业务专长及业绩

其他业务专长 中国画
主要相关业绩 2012年入编上海书画篆刻家名典
获得重大奖励情况 年代 所获奖项 证明材料上传
2008 第十一届上海市教师书画篆刻展铜奖
2006 第十届上海市教师书画篆刻展优秀奖

※申报人所在单位意见:上传扫描件,如无,可不传

单位名称 单位意见 盖章扫描件
西藏自治区拉萨中学 同意刘洋老师自愿申请入会

※提交户口所在地省、市、自治区美术家协会

省、市、自治区美术家协会 西藏自治区美术家协会
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